Efectos de un programa de resiliencia en la adaptación conductual de estudiantes de secundaria post COVID-19, Hualmay 2023

Resumen

La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera un Programa de Fortalecimiento de la Resiliencia influye en la adaptación conductual post COVID-19 en estudiantes del colegio Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2023. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y diseño preexperimental de un solo grupo, con una muestra no probabilística de 80 estudiantes de nivel secundaria, a quienes se administró un pretest y un postest de adaptación conductual mediante el Inventario de Adaptación de Conducta (IAC). Para el análisis estadístico inferencial se utilizó la prueba de Wilcoxon. En el pretest, el 57.5% de los estudiantes se ubicó en un nivel bajo de adaptación conductual, el 35.0% en un nivel medio y el 7.5% en un nivel alto; en el postest, el 67.4% alcanzó un nivel alto, el 21.3% un nivel medio y solo el 11.3% permaneció en un nivel bajo. La media del postest (M = 67.28) fue significativamente superior a la del pretest (M = 51.04), Z = -7.17, p < .001. Se concluye que, tras la aplicación del programa de resiliencia, la adaptación conductual mejora significativamente en los estudiantes del colegio Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2023, en sus cuatro dimensiones: personal, familiar, escolar y social.